Ко всем запиcям

Принципы отбора текстов для учащихся

3 августа 2018
Принципы отбора текстов для учащихся
Как следует отбирать тексты для уроков по русскому языку как иностранному? Какими принципами необходимо руководствоваться?

Во-первых, любой учебный материал должен соответствовать уровню учащегося (а если речь идет о детях, еще и их возрасту). Во-вторых, текст обязательно должен учитывать рассматриваемую на данном занятии (или цикле уроков) грамматическую и лексическую тему или ситуацию общения.

Однако есть и другие критерии для отбора. Так, например, автор учебника «Русский сувенир» Ирина Мозелова на организованном УЦРЯ МГУ форуме 24-25 мая 2018, посвященном Дню славянской письменности, рассказала о своем видении учебника РКИ как средства позиционирования России в мире. По ее мнению, авторам пособий и преподавателям необходимо очень осторожно, ответственно и вдумчиво подходить к отбору текстового материала для своих книг и занятий.

При отборе или создании текстового материала для уроков она предлагает обращать внимание на следующие моменты. Наблюдение 1: Нам не нравится тот, кто хвастается. Наблюдение 2: Нам нравится тот, кому нравимся мы (если мы нравимся сербам, то сербы нравятся нам). Наблюдение 3: Нам нравятся похожие на нас люди (обходить острые темы). Наблюдение 4: Все хотят быть там, где лучше. С опорой на эти наблюдения ею был очерчен круг нежелательных и, наоборот, предпочтительных тем.

Темы, которых лучше избегать: тема бедности (никто не хочет быть там, где плохо); политика и религия (можно, но только нейтрально – обходить острые «углы»); русские красавицы (может не понравиться студенткам); адюльтер (студенты могут сделать неправильный вывод о нравственности русских); алкоголь (никто не хочет иметь дело с алкоголиками).

Желательные темы: моя крепкая и дружная семья, уважение к старшим, отзывчивость (= галантность), гостеприимность (только оптимистично: не нужно рассказывать о том, как кому-то пришлось взять кредит, чтобы накрыть стол), любовь к чтению (обсуждение книг в учебных диалогах), спортивная нация, героическая история и великая культура: литература, музыка, балет, кино, фразеологизмы, архитектура.

Поначевная А.А., преподаватель Учебного центра русского языка МГУ
3 августа 2018
Спрашивали? Отвечаем! в рамках круглого стола - 13 августа
Онлайн-лекторий Учебного Центра русского языка МГУ «Чтение художественной литературы как сотворчество писателя и читателя»
Онлайн-лекторий Учебного Центра русского языка МГУ «Старые и новые методы обучения РКИ в начальной и средней школе»
Онлайн-лекторий Учебного Центра русского языка МГУ «Создание искусственной языковой среды на уроках РКИ»