Как лучше давать виды глаголов на начальном этапе? Все значения сразу?

Глаголы студенты изучают уже на первых уроках. Сначала вы рассказываете, что в русском языке есть три времени, начинаете изучать настоящее время. Как вы знаете, в настоящем времени употребляются только глаголы НСВ! Следующим шагом идет прошедшее время, вот здесь, когда студенты освоили построение прошедшего времени, оно не такое сложное, можно давать уже видовую пару. Например:
«Делал-сделал»

Объясняете, что это один и тот же глагол только с приставкой, поэтому изменяются они одинаково. Только первый глагол показывает процесс, а второй показывает результат, закончил делать.

Довольно часто слышу от студентов вопрос: «Ко всем глаголам можно присоединить префикс и получить глагол СВ со значением результата?» К сожалению, нет! Они очень расстраиваются, поэтому повторяете все изученные глаголы и даете к ним видовую пару самую близкую к смыслу «законченное действие». Например, у глагола «писать» есть вариант СВ «списать», и студенты пытаются так образовывать пары по образцу «делать-сделать», но ведь у глагола «списать» уже совершенно другое значение, и чтобы сохранить значение «копировать», ему самому пришлось образовать глагол НСВ «списывать». Следовательно, самым простым и правильным вариантом СВ для глагола «писать» будет «написать».

Дальше просто тренируетесь, отрабатываете на разных примерах и ситуациях. Я обычно сразу даю и будущее время, оно очень легкое, так как для глаголов СВ это те же окончания, которые мы уже выучили и хорошо знаем, окончания настоящего времени глаголов НСВ, а для самих глаголов НСВ это глагол «быть» в нужной форме плюс инфинитив.

Итак, у вас получилось противопоставление  процесс - результат. К нему можно добавить еще значение «часто повторяющееся действие» и «однократное действие». Можно это значение вводить вместе с изучением будущего времени, тогда в голове у них лучше укладывается.

Когда вы будете встречать новые глаголы, всегда давайте видовые пары. Для начального этапа не надо пока лезть в дебри: «Смотри, не упади!» и «Смотри, не забывай!»

Но начальный этап также подразумевает знание повелительного наклонения и использования в нем видов. Здесь можно ограничиться тем, что раз вы хотите результат, то СВ, не хотите даже начинать - НСВ. Таким образом,
«Открой окно, жарко!»
«Не открывай окно, холодно!»

Для начального этапа этих значений будет достаточно.

Катерина Кичина, преподаватель Учебного центра русского языка МГУ