✅ платная она или бесплатная
✅ сколько человек может присутствовать за одно время на уроке
✅ наличие виртуальной доски
✅ наличие виртуального фона
✅ возможность демонстрации экрана
✅ возможности обмена файлами
✅ возможности встроить приложения
Перечисленные возможности присутствуют не в каждой платформе. Например, платформа Zoom, которая в настоящее время является одной из основных для проведения уроков, имеет все вышеперечисленные функции, но в бесплатной версии есть ограничение по времени урока и количеству участников. А платформа Skype, являясь бесплатной, не имеет виртуальной доски, хотя при этом в ней есть функция демонстрации экрана.
Также при выборе платформы следует обратить внимание на возможности проведения регулярных конференций и возможности вставить их в календарь для напоминаний. Некоторые платформы предоставляют функцию «сессионных залов», что оказывается весьма полезным для тренировки диалогов и создания рабочих групп и командной работы.
Технологии не стоят на месте, практически каждый месяц выпускаются новые платформы. Одной из относительно новых платформ является ЯндексТелемост. Эта платформа была разработана несколько лет назад, но только недавно обновилась и в настоящий момент становится достойным конкурентом Zoom и Skype по функционалу. Тем не менее, не все новинки подходят преподавателям РКИ, например, платформа Сферум, которая имеет большой функционал, требует наличие учетной записи в российской социальной сети ВК, что является довольно весомым аргументом не в её пользу, когда дело касается иностранных студентов.
Одна из отечественных разработок, появившаяся на рынке совсем недавно, Livedigital, уже имеет широкий спектр возможностей для проведения онлайн-занятий. Уже в бесплатной версии есть возможность безлимитного по времени и количеству участников урока. В ней присутствуют как «классические» функции основных платформ, так и новые весьма интересные особенности, как,например, пульс. Он позволяет отслеживать внимательность и вовлеченность учеников во время урока, что дает возможность преподавателю скорректировать работу в группе.
Подводя итог, стоит отметить,что выбор платформ всегда зависит от преподавателя. Насколько удобно пользоваться теми или иными функциями невозможно точно определить, так как у всех разные подходы к обучению, а следовательно, разные требования к своему «виртуальному» классу. Но следует помнить, что все технологии развиваются, а платформы обновляются. Многие регулярно дополняются различными функциями и инструментами, так что периодически рекомендуется следить за новостями об обновлениях.
