Тестирование по русскому языку для иностранных граждан

Диагностика иностранцев на знание русского языка для поступления в ВУЗ: что должен знать преподаватель РКИ

Рассказывает Елена Гаврииловна Ковалёва, старший преподаватель-методист "Учебного центра русского языка", доцент ММВШБ МИРБИС. Елена Гаврииловна - докладчик ведущих международных конференций по проблемам русского языка как иностранного; автор 25 статей и публикаций; имеет 40-летний стаж работы в области методики преподавания РКИ; сфера ее научных интересов: взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности в методике преподавания РКИ.

Тестирования по русскому языку для иностранных абитуриентов

Для поступления в ВУЗ иностранец должен иметь уровень владения русским языком от В1 и выше.

Критерии, объекты и показатели контроля уровней владения РКИ представлены в Государственном образовательном стандарте. Уровни владения языком. (Отдельно: элементарный уровень, базовый уровень, 1 Сертификационный уровень, 2, 3, 4 Сертификационный уровень владения РКИ. По каждому из них своя шкала критериев).

В соответствии с российской государственной системой тестирования (ТРКИ) существует 6 уровней владения русским языком как иностранным:

• Элементарный уровень (А1)

• Базовый уровень (А2)

• Первый сертификационный уровень (В1)

• Второй сертификационный уровень (В2)

• Третий сертификационный уровень (С1)

• Четвёртый сертификационный уровень (С2)

Язык специальности и довузовская подготовка иностранцев

Во многих крупных вузах РФ осуществляется подготовка иностранных граждан к обучению в России. Программы довузовской подготовки включают обучение с элементарного до 1 Сертификационного уровня. Начиная с базового уровня, включаются в программы предметы профиля на русском языке. Если будущий студент выбирает медико-биологический профиль обучения, то это профильные предметы и научный стиль речи по биологии, физике, химии. Если филологический - по литературе, углубленному изучению русского языка; если естественно-научный, технический - по математике, IT- технологиям и т.п.

То есть, на факультетах довузовской подготовки реализуются программы по русскому языку и профильным дисциплинам в соответствии с той специальностью, на которую абитуриент планирует поступить.

Критерии первого сертификационного уровень (В1)

Критерии уровня подготовки 1 Сертификационного уровня находятся в Государственном образовательном стандарте. Это критерии и требования к уровню В1, которые необходимы для поступления иностранцев в ВУЗы РФ.

Компетенции уровня В1:

Вступать в коммуникацию, знакомиться с кем-либо, представляться или представлять другого человека, здороваться, прощаться, обращаться к кому-либо, благодарить, извиняться, отвечать на благодарность и извинения, поздравлять; инициировать, поддерживать, изменять тему (направление) беседы; привлекать внимание , просить повторить, переспрашивать, напоминать, завершать беседу; запрашивать и сообщать информацию: задавать вопрос или сообщать о факте или событии, лице, о наличии или отсутствии лица или предмета, о количестве, качестве, принадлежности предметов; о действии, времени, месте, причине и цели действия или события; о возможности, необходимости…

Аудирование на уровне В1:

Монолог. Иностранец должен уметь: понять на слух информацию, содержащуюся в монологическом высказывании: тему, основную идею, главную и дополнительную информацию каждой смысловой части сообщения с достаточной полнотой, глубиной и точностью.

Диалог. Уметь: понять на слух основное содержание диалога, коммуникативные намерения его участников.

Объём монолога: до 800 сл., диалога 12 развернутых реплик (до 120 слов), темп до 250 слогов в минуту, до 3% незнакомых слов, одно предъявление.

Чтение на уровне В1:

Иностранец должен уметь: использовать различные стратегии чтения в зависимости от установки: определить тему текста, понять его основную идею; понять как основную, так и дополнительную информацию, содержащуюся в тексте, с достаточной полнотой, точностью и глубиной; интерпретировать информацию, изложенную в тексте, выводы и оценки автора.

Виды чтения: просмотровое, поисковое чтение с общим охватом содержания; изучающее, объём текста: до 800 сл., незнакомых слов - до 7%, скорость изучающего чтения - до 50 слов в минуту, ознакомительного чтения - до 100 слов в минуту.

Говорение на уровне В1:

Уметь: самостоятельно продуцировать связные, логичные высказывания в соответствии с предложенной темой и коммуникативно заданной установкой; строить монологическое высказывание репродуктивного типа на основе прочитанного или прослушанного текста, передавать содержание, основную идею прочитанного или прослушанного текста и выражать собственное отношение к фактам т- та, понимать содержание высказываний собеседника, определять его намерения в определенных ситуациях; адекватно реагировать на реплики собеседника, инициировать диалог,

Тип диалога: диалог-расспрос, диалог-сообщение, диалог-побуждение. Соответствие нормам речевого этикета.

Объём монолога - до 25 фраз, диалог-реакция 5 ответных реплик, диалог-инициатива 5 инициирующих реплик. 3% незнакомых слов.

Письмо на уровне В1:

Уметь построить: письменное монологическое высказывание продуктивного характера на предложенную тему в соответствии с коммуникативной установкой, письменное монологическое высказывание репродуктивно-продуктивного характера на основе прочитанного или прослушанного текста в соответствии с коммуникативно заданной установкой.

Объём монолога (сообщение) до 20 предложений с опорой на вопросы. Письмо монолог не менее 20 предложений (до 800 слов) с опорой на текст, незнакомых слов до 5%.

В Государственном образовательном стандарте каждого уровня определены содержание языковой компетенции уровня по фонетике, словообразованию, морфологии по частям речи и синтаксису.

Лексический минимум для уровня В1:

2300 слов в активе, словарный запас достаточен, чтобы высказаться на большинство повседневных тем: семья, увлечения, работа, путешествия, последние события.

Иностранец с уровнем знания русского языка Bl базовую лексику употребляет правильно, однако допускает серьёзные ошибки при выражении более сложных мыслей, при общении на незнакомые темы, в нетипичных ситуациях (см. Лексический минимум 1 Сертификационный уровень владения РКИ).

Международный форум РКИ

Подготовку к 1 сертификационному уровню мы разбирали на ежегодных международных форумах РКИ:

• Никитина Е.В., Румянцева Н.М., Юрова Ю.В.Подготовка иностранных слушателей к субтесту "Письмо" (Первый сертификационный уровень В1)". / Сборник материалов III Московского международного культурно-образовательного Форума по РКИ. Октябрь 2020г. /Под ред.: И.Е.Крпенко-Москва: УЦРЯ МГУ, 2020 https://mgu-russian.com/ru/teach/blog/418345/

• Румянцева Н.М., Рубцова Д.Н.Адаптационные тесты как важное условие интенсификации учебного процесса. / Сборник материалов III Московского международного культурно-образовательного Форума по РКИ. Октябрь 2020г. / Под ред.: И.Е.Карпенко-Москва: УЦРЯ МГУ, 2020 https://mgu-russian.com/ru/teach/blog/418345/

• Новикова И.В. (Италия, Неаполь) Виды. формы и организация проведения контроля на занятиях РКИ на примере неаполитанского университета восточных языков "Л`Ориентале". / Сборник материалов VI Московского международного культурно-образовательного форума по РКИ 16-17 ноября 2023 г. / Под ред. И.Е.Карпенко - Москва: УЦРЯ МГУ, 2023 https://webinar.mgu-russian.com/forum2023/

Тесты по русскому языку как иностранному

Эти тесты есть в открытом доступе.

• Типовой тест по русскому языку как иностранному - ТРКИ-1 (сайт ФГАОУ ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет")

• Подготовка к экзамену по русскому языку как иностранному (В1). Письмо. Авторы – Е. В. Никитина, Н. М. Румянцева, Ю. В. Юрова.

• Тесты по русскому языку как иностранному Первый сертификационный уровень общее владение. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М.Горького» .

• Цветова Н.Е. 112 тестов по русскому языку как иностранному (уровни А1-В1): учебное пособие для студентов-иностранцев. / Книга + CD, из-во Златоуст, 2009.

• Тесты на платформе ros-edu ru "Русский как иностранный"

• Тесты по русскому языку как иностранному ТЭУ/А1. Учебно-методическое пособие: для подготовки к тестированию по русскому языку. Элементарный уровень владения. Авторы – А.В. Конюк, В.Д. Манашова. Национальный исследовательский Томский Государственный Университет.

• Тесты по русскому языку как иностранному. Уровень А1. Вариант 3. Авторы – Ивченко Е.В., Калистратова А.В., Нгома А.Д., Павлюкова Ю.В., Уставщикова В.А., Черемисина А.И. Учебно-методическое пособие. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2019.

• Методическое пособие. Практика организации и проведения экзамена по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства РФ (для мигрантов) (сайт ФГАОУ ВО "Казанский (Приволжский) федеральный университет")

*по материалам пособий "Государственный образовательный стандарт по РКИ", "Лексический минимум по РКИ. Уровни владения".

Бесплатные вебинары по подготовке иностранцев к тестированию по РКИ

10 апреля - вебинар «Готовимся к ТРКИ: субтест по аудированию с нуля до уверенности»

23 апреля - вебинар «Как подготовить иностранца к сдаче экзамена по ТРКИ: общие советы»

Курс профессиональной переподготовки "Методика преподавания РКИ"

После окончания курса вы сможете подготовить к тестированию по РКИ любого иностранца. Вы получите следующие навыки и умения:

• Сможете обучать иностранцев с любым уровнем знания русского языка

• Сможете самостоятельного организовать учебный процесс и отдельный урок

• Научите иностранцев понимать русскую речь, читать, писать, говорить на русском языке (вы получите рабочие методики обучения иностранцев по всем аспектам речевой деятельности: фонетическому, словообразовательному, лексическому, грамматическому)