Ко всем запиcям

Как разговорить детей, изучающих русский язык за рубежом?

3 марта 2020
Как разговорить детей, изучающих русский язык за рубежом?
Дорогие друзья!

Сегодня мне хотелось бы поделиться информацией об одном интересном приеме, позволяющем разговорить детей, изучающих русский в иноязычном окружении.

Что делать, если ребята плохо запоминают новые русские слова, а главное — не используют их в своей речи, предпочитая старые?

Можно предложить им игру в театр, где все должно быть как по-настоящему. А в настоящем театре есть текст, от которого нельзя отступать ни на шаг. Кто точнее его запомнит и произнесет, обойдясь даже без помощи суфлера? Тому награда — специальный жетон или бумажная медаль, или «орден», или приз «золотая маска» — как на церемонии награждения настоящих мастеров сцены. Это превратит заучивание нужных слов — в составе готовых фраз — в увлекательную игру.

Владимир Васильевич Дронов советует разучивать с детьми специальные учебные стихи УСИКи (учебные стихотворные информационные конструкции), которые помогут и понять описываемые в них явления и правила, и запомнить новые слова:

Он приставке машет ручкой:

«Будь, приставка, звонкой, звучной,

Не сливайся с гласными

Для тебя опасными» (УСИК о функции буквы Ъ)


Как узнать об этом больше? 15 марта в УЦРЯ МГУ стартует авторский курс доцента РУДН В.В. Дронова по методике сохранения русского языка у детей соотечественников «И мы сохраним тебя, русская речь...».

Если хотите поучаствовать в нем на специальных условиях, пожалуйста, регистрируйтесь по ССЫЛКЕ https://forms.gle/vfHR81jJcJVwVzeD8 (это форма предварительной регистрации)

На курсе вы узнаете о новых учебных пособиях для детей-билингвов, созданных на основе принципов «Открытой методики», а также познакомитесь с методическим подходом сохранения русского языка в условиях иноязычной среды, который предполагает не только развитие речевых навыков и умений, но и формирование образов русского языкового сознания.

Программа дистанционного курса

  • Проблемы методики и практики сохранения русского языка в семьях соотечественников, проживающих за рубежом. Обзор тем и проблем семинара. «Открытая методика» как лингвометодический подход к преподаванию русского языка детям соотечественников за рубежом.
  • Учебно-методический комплекс «Русский язык дома и в школе» и «Грамота и грамотность».
  • Русский язык и культура. «Добрые слова» — уроки русского речевого этикета.
  • Цикл учебных пособий по русскому языку для детей соотечественников, проживающих за рубежом «Русский язык с мамой».
  • Формирование образов языкового сознания в процессе изучения русского языка. Учебный ассоциативный словарь русского языка. Словарь зооморфных образов.
  • Воспитание сказкой. Учебно-методический комплекс «Сказкина школа РУДН». Уроки русской народной и авторской сказки.
  • Русский язык в школе. Учебно-методический комплекс «Русский язык и чтение для зарубежных школ» 1 — 4 класс.

3 марта 2020
Онлайн-лекторий Учебного Центра русского языка МГУ «Русский язык как иностранный — язык, открытый для новых встреч»
 Дети и русский язык: Как сохранить и приумножить – курс В.В. Дронова «И мы сохраним тебя, русская речь…»
Как эффективно обучать детей русскому за рубежом?
Переносим вебинар Дронова В.В. на выходной день!