-Нужно ли специально обучать детей русскому языку, или достаточно общения в семье?
-Когда стоит начать обучать ребенка?
-Надо ли с ребенком заниматься другим языком или достаточно общения в семье?
-На чем основан метод В.В. Дронова?
Как не бояться преподавать и открыть свою школу?
Расскажет Мавриду Наталия Ивановна, выпускница "Учебного центра русского языка", директор центра русского языка и культуры "Жар-Птица" (Афины, Греция), автор учебно-методического комплекса "Жар-Птица" РКИ для детей и подростков, преподаватель-методист РКИ, доктор педагогических наук
На вебинаре вы узнаете как:
- выбирать и использовать разные стратегии обучения
- сбалансированно развивать язык двуязычных детей
- учитывать факторы обучения
- отбирать подходящий материал для занятий
Речевая догадка, в литературе языковая догадка, - это способность раскрыть значение незнакомого слова или словосочетания через контекст. Она строится на использовании знаний в области словообразования, сочетаемости слов, умении понять уже известные многозначные слова в новых значениях, на знании интернациональных слов родного и изучаемого языков.
Живу в Польше, большинство моих учеников говорят по-русски хорошо, но с ужасным акцентом! Просто слушать и повторять им не помогает, начинаю объяснять, где какой звук и как образуется, но не понимают. Есть ли какие-нибудь учебники, где можно показать наглядно и взрослым и детям?
В старых учебниках, по которым мы учились, есть понятие «заглавная» буква и «прописная». Соответственно большая и маленькая, но по всем электронным источникам прописная и есть заглавная, а маленькие буквы называются строчные. Помогите разобраться!