Мастер-класс для преподавателей РКИ на международной конференции "Цифровые и ИИ-технологии в преподавании РКИ"
Как писать промпты (запросы) к искусственному интеллекту для поиска информации и решения научных учебных и методических задач для преподавателей РКИ (на примере Алиса.Про).
Мастер-класс для преподавателей РКИ на международной конференции "Цифровые и ИИ-технологии в преподавании РКИ"
Мнемоническая техника обучения иностранцев русскому языку (чанты) обеспечивает развитие: фонематического слуха, произношения, беглости речи, памяти, коммуникативной компетенции. Мастер-класс для преподавателей РКИ
Тестирование по русскому языку для детей-иностранцев и мигрантов - как за 2 месяца подготовить школьника к успешной сдаче теста для поступления во 2 класс общеобразовательной российской школы. История успеха выпускницы курса "Методика преподавания РКИ" Татьяны Вальцовой.
Какие виды мотивации существуют и как определить, что движет именно вашим учеником.
Как рассказывать детям о русском языке, чтобы вызвать интерес, а не ощущение обязательной школьной дисциплины.
Индивидуальные особенности учащихся: темперамент, возраст, познавательные стили и их влияние на мотивацию.
Выбор учебника: действительно ли хороший учебник способен мотивировать, или решающую роль играют другие факторы?
Успешная стратегия преподавания РКИ должна опираться на современные представления о Языке, учитывать универсальные когнитивные механизмы и культурно обусловленные стратегии. Разберём 5 русских культурных кодов и научимся объяснять их студентам-иностранцам
5 главных страхов преподавателей и способы превратить технологии в профессиональное преимущество
Искусственный интеллект проверит домашнее задание, нейросеть подготовит упражнения, а цифровая платформа объяснит грамматику. Значит ли это, что преподаватель РКИ скоро станет не нужен?
Как организовать работу в группе, если часть студентов часто пропускает занятия?
Экспресс-консультация в рубрике «Секреты успеха от наших преподавателей РКИ»
Как строить урок РКИ, если в группе есть и новички, и те, кто уже немного говорит по-русски?
Экспресс-консультация в рубрике «Секреты успеха от наших преподавателей РКИ»
Как реагировать, если студент постоянно говорит на родном языке, несмотря на запреты?
Экспресс-консультация в рубрике «Секреты успеха от наших преподавателей РКИ»
Международная практическая конференция по цифровым и ИИ-технологиям в преподавании РКИ «РКИ-Марафон: от мастер-класса к мастерству!»
Какие русские звуки являются трудными практически для всех изучающих РКИ, а какие с трудом осваивают учащиеся-инофоны, носители отдельных языков?
В чем причины этих трудностей? Как можно облегчить постановку артикуляции русских звуков с помощью объяснений, слуховых опор и артикуляционных упражнений?
Как помочь закрепить полученные артикуляционные навыки, нацеливая учащихся на сознательное овладение артикуляционной базой изучаемого языка?
