Как строить урок РКИ, если в группе есть и новички, и те, кто уже немного говорит по-русски?
Экспресс-консультация в рубрике «Секреты успеха от наших преподавателей РКИ»
Как реагировать, если студент постоянно говорит на родном языке, несмотря на запреты?
Экспресс-консультация в рубрике «Секреты успеха от наших преподавателей РКИ»
Международная практическая конференция по цифровым и ИИ-технологиям в преподавании РКИ «РКИ-Марафон: от мастер-класса к мастерству!»
Какие русские звуки являются трудными практически для всех изучающих РКИ, а какие с трудом осваивают учащиеся-инофоны, носители отдельных языков?
В чем причины этих трудностей? Как можно облегчить постановку артикуляции русских звуков с помощью объяснений, слуховых опор и артикуляционных упражнений?
Как помочь закрепить полученные артикуляционные навыки, нацеливая учащихся на сознательное овладение артикуляционной базой изучаемого языка?
Экзамен по русскому языку как иностранному (РКИ) сдают школьники, для которых русский язык не является родным и которые обучаются в русскоязычных школах или изучают русский язык как иностранный. Чаще всего это дети билингвальных семей, учащиеся российских школ за рубежом, а также школьники, планирующие продолжить обучение в российских вузах.
Как быстро можно подготовим ребенка-иностранца к вступительному испытанию по русскому языку для поступления в российскую общеобразовательную школу?
Способы повышения мотивации учащихся на занятиях по русскому языку как иностранному.
Экспресс-консультация в рубрике «Секреты успеха от наших преподавателей»
Эволюция цифровых инструментов в преподавании РКИ: от виртуальных досок до нейросетей
Практическое применение ИИ для генерации учебных материалов, адаптации текстов и автоматизации проверки заданий
Способы интеграции цифровых инструментов в учебный процесс без потери методической глубины
• Как развить у иностранцев интерес к русскому слову?
• Как и чем через художественное слово «зацепить» иностранного учащегося?
• Как найти именно тот художественный текст, который не только не оставит нашего иностранца равнодушным, но и откроет ему красоты и тонкости русского культурного кода?
Что такое функциональный подход в преподавании РКИ и почему он работает с детьми лучше, чем традиционные объяснения
Как «перевести» падежи РКИ из таблиц в живую речь
Как строить задания, в которых грамматика РКИ усваивается естественно
Какие ошибки делают дети-билингвы и изучающие РКИ и как их корректировать без давления
Практические идеи: игровые ситуации, мини-сценарии уроков и готовые форматы заданий по РКИ
Праздничный урок РКИ "9 мая День Победы" и методические рекомендации для уровней ниже А2 и выше В1
Урок РКИ, посвященный празднику 9 мая. Сценарий занятия по РКИ ко Дню Победы на материале фильма «Циркач» для уровня В1. Уровень владения русским языком - В1. Рекомендуемое время работы по теме – 60 минут.
Анализируем тестовые работы детей с 1 по 5 классы, учимся сами создавать тесты по РКИ.
Готовим ребенка-иностранца к вступительному испытанию по русскому языку для поступления в российскую общеобразовательную школу
