РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ к учебнику «Россия-моя любовь»
❤упр-я на развитие навыков РД
❤рабочие листы+ключи к заданиям
❤аудиоуроки по QR-коду
❤готовый материал для работы с иностранцами (уровень А1)
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ к учебнику «Россия-моя любовь»
❤упр-я на развитие навыков РД
❤рабочие листы+ключи к заданиям
❤аудиоуроки по QR-коду
❤готовый материал для работы с иностранцами (уровень А1)
x
Ко всем запиcям

Интонационные конструкции - нужны ли они?

18 июня 2018
Интонационные конструкции - нужны ли они?
Вопрос: Нужны ли вообще студентам эти типы ИК? Или можно не забивать ими голову?

Ответ: Конечно, студентам нужны ИК! Без знания когда и какая интонация нужна довольно сложно общаться, ведь одну и ту же фразу можно оформить разной интонацией, в зависимости от той коммуникативной задачи, которая стоит перед студентом. Другой вопрос, что на начальном этапе хватает 4 типов. Многие иностранцы не задумываются особо, что когда и как. Если вы с ними много слушаете, говорите, читаете, то вопросы с типом интонации возникают редко. На среднем и продвинутых этапах вводятся уже эмоциональные, они тоже довольно быстро схватываются. В курсе разговорного языка мы не просим студентов определять типы ИК, но есть школы и университеты, где занятия для иностранцев делятся по преподавателям и по аспектам. Вполне возможно вам придётся вести фонетику и учить определять типы ИК, поэтому надо четко понимать, когда что используется и чем отличается. Если вам пока трудно распознать четко разницу между определенными интонационными конструкциями, обязательно посмотрите нашу коллекцию вебинаров по фонетике!!!!

Катерина Кичина, преподаватель Учебного центра русского языка МГУ.
18 июня 2018
Образовательные игры для уровня А1
Разница между «там стоят два мужчины», «двое мужчин зашли» и «двое мужчин зашло»
О глаголе "спать"
Расскажите про речевую догадку