Какие существуют методики преподавания (аналоги в преподавании английского - Callan, Berlitz и т.п.)?

История преподавания русского языка как иностранного, появление основных методов, этапы их развития очень хорошо описаны в книге Т.И. Капитоновой, Л.В. Московкина, А.Н. Щукина "Методы и технологии обучения иностранным языкам".

Там рассмотрены прямые (беспереводные) методы, переводные, комбинированные и интенсивные методы.
Среди беспереводных методов – прямой метод (в том числе метод Берлица), аудиолингвальный и аудиовизуальный методы.
Среди переводных методов – грамматико-переводной, текстуально-переводной, сознательно-сопоставительный, методика национально-языковой ориентации.

В числе комбинированных методов рассматриваются сознательно-практический и коммуникативный.
В главе «Интенсивные методы» описаны суггестопедический метод (в частности метод активизации резервных возможностей личности Г.А. Китайгородской и эмоционально-смыловой метод И.Ю. Шехтера) и психотерапевтический метод.

Книга очень интересная! В ней представлены основные принципы каждого метода, а также фрагменты учебных пособий по РКИ, созданных в соответствии с тем или иным методом. Если вы интересуетесь различными подходами к преподаванию и хотели бы узнать больше о существующих методиках, рекомендую вам к прочтению эту книгу.

Юлия Мареева, преподаватель Учебного центра русского языка МГУ