1.всегда учитывается целевая аудитория, т.е.кого обучают и в каких целях
2.соответствие государственным стандартам определённого уровня
3.Комплексный подход к обучению всем видам речевой деятельности
4.Наличие рабочей тетради с дополнительными упражнениями
5.Наличие мультимедийных средств (интерактивных заданий, дополнительных аудио и видео материалов)
Существуют и другие факторы, которые могут повлиять на выбор пособия, например, наличие методических рекомендаций в любой форме (отдельная книга и/ или вебинаров/ консультаций самих авторов). Очень многие преподаватели отмечают, что пособия должны быть современными, не перегружены архаизмами, но в то же время не быть перегружены слишком разговорными фразами и определенным сленгом. Также немаловажную роль играет и страноведческий материал, представленный в пособии, чтобы у преподавателя не возникало необходимости искать дополнительный материал по различным регионам России, традициям и культуре.
Екатерина Кичина - курирует студентов курса профессиональной переподготовки "Методика преподавания РКИ". По окончании курса вы получите Диплом с присвоением квалификации "Преподаватель русского языка как иностранного"
На курсе вы получите следующие навыки и умения:
1) Сможете обучать иностранцев с любым уровнем знания русского языка
2) Сможете самостоятельного организовать учебный процесс и отдельный урок
3) Научите иностранцев понимать русскую речь, читать, писать, говорить на русском языке (получите рабочие методики обучения иностранцев по всем аспектам речевой деятельности: фонетическому, словообразовательному, лексическому, грамматическому)
