мотивация РКИ

Доклад Данилевской Т.А., преподавателя РКИ Учебного центра русского языка
VIII Международная научная конференция «Текст: проблемы и перспективы.  Аспекты изучения в целях преподавания русского языка как иностранного» (Москва, 28 – 29 ноября 2025 года)

Как снимать языковые и коммуникативные трудности у иностранца Как вовлекать иностранца в мир русского языка и мотивировать его на занятиях по РКИ Типы и виды игровых заданий для комплексного урока Примеры проведения уроков РКИ Как удержать внимание студента, правильно чередуя виды речевой деятельности

Причины снижения мотивации иностранных студентов на онлайн-занятиях по русскому языку как иностранному. Ключевые факторы вовлеченности студентов в процессе обучения  и способы преодоления трудностей. Психологические аспекты мотивации и рекомендации по организации эффективного учебного процесса РКИ в условиях цифровой среды.

Видеозапись, презентация, текст мастер-класса Агафоновой К.Е. и Кичиной Е.М. на VII Московском международном  форуме по РКИ "Новые и традиционные аспекты в поликультурном пространстве преподавания РКИ: актуальные вопросы теории и практики" (Москва,...

На вебинаре вы узнаете: как использование виртуальных досок может повысить эффективность обучения, улучшить понимание материала и способствовать активному участию студентов. различные решения для создания виртуальных досок, узнаете об их функционале и особенностях, что поможет вам выбрать подходящий инструмент для ваших занятий. методы вовлечения студентов, которые помогут вам удерживать внимание учащихся и повышать их активность на занятиях.

1) Интерактивные материалы способствуют улучшению вовлеченности студентов в учебный процесс
2) позволяют адаптировать обучение под индивидуальные потребности каждого учащегося
3) помогают развитию навыков самостоятельного и креативного мышления у студентов

Вебинар провела Екатерина Кичина - преподаватель-методист Учебного центра русского языка, соавтор курса «Цифровые технологии в преподавании РКИ». Преподаватель русского языка как иностранного с 15-летним стажем. Профессиональный переводчик и преподаватель английского языка в МГУ имени М.В.Ломоносова.

На вебинаре вы узнаете:
- как «разговорить» иностранца
- как повысить мотивацию общения
- как быстрее освоить язык
- как организовывать внеучебное время, чтобы оно работало на изучение языка в любом месте в любое время.
- поем по-русски и учим русский язык
- какие виды заданий наиболее эффективны и продуктивны в общении
- как и где искать задания и упражнения. Критерии отбора: сферы и темы общения.

Встречу провела Кристина Евгеньевна Агафонова, преподаватель-методист курса "Методика преподавания русского языка как иностранного"

В эфире ответила на вопросы:
-Какие вы используете инструменты мотивации и что еще можно добавить?
-Знаете ли вы разницу между внутренней и внешней мотивацией ваших студентов?
-Как и когда узнавать о мотивации изучения языка учеников?
-Как мотивацию поддерживать в течение всего периода обучения?
-Что представляют из себя тренды современного образования — индивидуальный подход в обучении и построение индивидуальной образовательной траектории — и как они...

Марафон по мотивации. Первый день.

Преподаватель Учебного центра русского языка Картушина Е.А. провела мини-интенсив для преподавателей иностранных языков и преподавателей РКИ детям
- Как управляться с внешней и внутренней мотивацией?
- Как долго может продлиться мотивация у детей?
- От чего зависит мотивация ребенка?
- Как работать преподавателю, чтобы сохранить маленьких учеников?

Запись прямого эфира с преподавателем-методистом Учебного центра русского языка.
Наш эксперт – Кичина Катерина Михайловна – преподаватель РКИ и английского, переводчик и методист.

- Как преподавать интересно и эффективно
- Как найти в ученике собеседника
- Каким хотят видеть ученики своего преподавателя
- Какие приёмы можно использовать для повышения мотивации к обучению

Как мотивировать подростков учиться? Запись вебинара с преподавателем из Италии!

Наш спикер – Антон Дивеев, выпускник Учебного центра русского языка, окончил курсы «Методика преподавания РКИ», «Методика преподавания РКИ детям». Преподаватель РКИ для детей и взрослых в Италии и Великобритании

Анастасия Щербакова и Ольга Бахтиозина в прямом эфире.

Анастасия - преподавательница РКИ в Сингапуре и создательницей авторских рабочих листов для занятий с детьми русским языком. Она поделилась своей историей о переезде в Сингапур, преподавании РКИ детям, плюсах и минусах работы за рубежом, как проходят ее занятия в частной школе Сингапура.

Ольга рассказала  о том, как получить профессию преподавателя РКИ!

Катерина Михайловна Кичина, преподаватель-методист УЦРЯ МГУ, расскажет:
Что такое виртуальная доска Чем отличается от обычной Возможности и преимущества применения виртуальной доски на очных занятиях