От изобилия учебно-методических комплексов и других материалов разбегаются глаза. Современные технологии позволяют создать учебник быстро и наполнить его методическим содержанием и яркими иллюстрациями.
Как же не потеряться учителю, особенно начинающему учителю, среди этого многообразия?
На этот вопрос ответила к.ф.н. Елена Картушина – мама билингва, методист-преподаватель курса "Методика преподавания русского языка как иностранного детям", тестер ТРКИ и практик коммуникативных методик в обучении русскому языку.
Вы узнаете:
✅ Какие пособия и учебно методические комплексы можно использовать на уроках с детьми;
✅ Как мотивировать ребёнка к изучению русского языка и русской культуре;
Умение объединять и использовать задания из разных пособий онлайн и офлайн пригодится для начинающих преподавателей, а также тех, кто хочет познакомиться с опытом коллег, чтобы эффективнее проводить уроки в разноуровневой группе.
Я собираю материал для своего исследования по теме «Русская детская литература на уроках русского языка как второго иностранного». Порекомендуйте, пожалуйста, необходимую литературу.