25.05 вебинар "Художественный текст РКИ"
01.06 новый курс Методика РКИ 600 часов
x

методы обучения рки - Страница 2

Вебинар «Системы заданий по говорению на основе текста по РКИ»
16 марта 2023
Вебинар «Системы заданий по говорению на основе текста по РКИ»

Как отбираем тексты для домашнего чтения по уровням владения РКИ. Как читать с иностранцами русские тексты. Этапы чтения для иностранцев с элементарным уровнем знания русского языка.
Список материалов по домашнему чтению. Алгоритм работы с текстами для домашнего чтения

Ограничено или ограниченно?
25 июня 2019
Ограничено или ограниченно?

Когда вводится повелительное наклонение? Есть ли там нюансы, о которых должен знать начинающий преподаватель?
28 марта 2019
Когда вводится повелительное наклонение? Есть ли там нюансы, о которых должен знать начинающий преподаватель?

Как определить уровень школьников, изучающих русский как иностранный или второй родной?
27 марта 2019
Как определить уровень школьников, изучающих русский как иностранный или второй родной?

Как объяснить иностранным учащимся, когда используется приставка "по", а когда "за"?
25 марта 2019
Как объяснить иностранным учащимся, когда используется приставка "по", а когда "за"?

Я не филолог и у меня проблемы с объяснением глаголов,предлогов, союзов. Никак не смогла объяснить мужу (Что делать не знаю,у него скоро экзамены по русскому как иностранному). Подскажите, пожалуйста, что делать?
25 марта 2019
Я не филолог и у меня проблемы с объяснением глаголов,предлогов, союзов. Никак не смогла объяснить мужу (Что делать не знаю,у него скоро экзамены по русскому как иностранному). Подскажите, пожалуйста, что делать?

Есть ли учебники и пособия по РКИ для учащихся из Кореи?
24 марта 2019
Есть ли учебники и пособия по РКИ для учащихся из Кореи?

Добрый день! У меня возник вопрос по прилагательным: сравнительную и превосходную степень давать сразу после введения самих прилагательных или же позже. Если потом, то когда и как именно?
23 марта 2019
Добрый день! У меня возник вопрос по прилагательным: сравнительную и превосходную степень давать сразу после введения самих прилагательных или же позже. Если потом, то когда и как именно?

Есть ли какие-нибудь компьютерные игры или приложения для планшетов или смартфонов по обучению детей русскому языку?
22 марта 2019
Есть ли какие-нибудь компьютерные игры или приложения для планшетов или смартфонов по обучению детей русскому языку?

Катерина, добрый день. Подскажите, пожалуйста, как правильно объяснить учащимся то, что глаголы 2 спряжения: пить, жить, бить, мыть, брить и др., спрягаем по 1 типу? Спасибо!
20 марта 2019
Катерина, добрый день. Подскажите, пожалуйста, как правильно объяснить учащимся то, что глаголы 2 спряжения: пить, жить, бить, мыть, брить и др., спрягаем по 1 типу? Спасибо!

Добрый день, Катерина, такой вопрос: правила на спряжение глаголов с суффиксами вать, овать, евыть... даётся в А1 или А2? Я что-то в первом Поехали не нашла, когда давала спряжения.
19 марта 2019
Добрый день, Катерина, такой вопрос: правила на спряжение глаголов с суффиксами вать, овать, евыть... даётся в А1 или А2? Я что-то в первом Поехали не нашла, когда давала спряжения.

Я не поняла до конца, как лучше вводить глаголы, какие именно, как объяснить настоящее время носителям романо-германских языков, например: форму «я читаю» как I read ИЛИ I am reading???
18 марта 2019
Я не поняла до конца, как лучше вводить глаголы, какие именно, как объяснить настоящее время носителям романо-германских языков, например: форму «я читаю» как I read ИЛИ I am reading???

  • <
  • 1
  • 2 (current)
  • 3
  • 4
  • 5
  • >