От цифровых технологий до нейросетей в РКИ

5 вопросов, волнующих каждого преподавателя РКИ

Как усилить привычные онлайн-инструменты возможностями ИИ

• Формы и опросы (Яндекс Формы, Google Forms): ИИ генерирует варианты заданий, правдоподобные дистракторы (неверные ответы) и автоматическую обратную связь для каждого варианта.
• Презентации: ИИ создает структуру урока, текст слайдов, сценарий и промпты для генерации визуальных образов.
• Видеоконференции (Zoom, Яндекс Телемост, Сферум): ИИ помогает составить план занятия, распределить роли, тайминг, а также может транскрибировать запись и выделять ключевые ошибки студентов.
• LMS-платформы (Moodle, GetCourse, Stepik): ИИ готовит тексты, адаптивные ветки сценариев, рубрики оценивания и банки заданий.
• Документы и таблицы: ИИ адаптирует аутентичные тексты под нужный уровень (А0–В1), создает упражнения на основе ваших заметок и проверяет работы студентов по заданным критериям.
• Интерактивные доски (Miro, МояДоска, Holst): ИИ мгновенно группирует стикеры студентов по семантическим или грамматическим категориям (например, глаголы движения с приставками и без). 

Как писать точные промты для создания методически выверенных игр и упражнений?

ПРИМЕР:

• Роль: «Ты - методист по РКИ с 15-летним опытом, эксперт по коммуникативной методике и составитель заданий ТРКИ».
• Контекст и Цель: «Аудитория: взрослые, уровень А1.
• Цель: отработать винительный падеж неодушевленных существительных в ситуации "В кафе"».
• Методика и Ограничения (Критически важно для РКИ): «Используй только лексику уровня А1.
• Запрещено использовать дательный и творительный падежи.
• Не добавляй культурно неясные реалии без пояснения.
• Максимальная длина реплики — 6 слов».
• Формат результата: «Выдай результат в виде: 1) цели для преподавателя, 2) инструкции для студента, 3) карточек ролей А и Б, 4) ключей и критериев успешного выполнения».
• Оценка/Контроль: «Перед выдачей результата проверь себя: не использовал ли ты запрещенную грамматику? Если да, исправь».  

Этот вебинар создан на основе реальных вопросов и запросов наших подписчиков. Мы проанализировали ваши обращения и отобрали 5 самых актуальных тем на стыке цифровых технологий и нейросетей.

Автор вебинара Кичина Екатерина Михайловна

Преподаватель-методист РКИ Учебного центра русского языка. Преподаватель русского языка как иностранного с 15-летним стажем. Профессиональный переводчик и преподаватель английского языка в МГУ имени М.В.Ломоносова, преподаватель курса "Цифровые технологии и нейросети  в преподавании РКИ". 

Для скачивания будут доступны:

• видеозапись вебинара
• презентация вебинара
• именной сертификат
  
  

Бесплатный доступ к вебинарам по методике преподавания РКИ

Этот вебинар можно было посмотреть бесплатно в день проведения. Чтобы не пропустить следующие мероприятия - подписывайтесь на рассылку https://b24-6onuop.bitrix24.site/crm_form_x3kko/ . Будем информировать вас 1-2 раза в месяц. Каждый месяц мы проводим бесплатные образовательные мероприятия для преподавателей русского языка как иностранного по трем направлениям:

• методика обучения русскому языку взрослых иностранцев
• методика преподавания РКИ детям-билингвам, инофонам 
• цифровые технологии и нейросети в преподавании русского языка иностранцам