Лексика РКИ: цифровые платформы, сервисы и ИИ в помощь преподавателю
Мультимодальность при освоении новой лексики РКИ
Механическое повторение одного и того же слова быстро забывается. Без контекста оно не переходит в активный словарь. Нет эмоциональной вовлечённости и студенту не нравится «зубрить» слова. Поэтому, чтобы слово прижилось, нужно многократное осмысленное, мультимодальное взаимодействие с ним.
Мультимодальность — это когда новая лексическая единица, будь то слово, фраза, какое-то выражение, представляется учащемуся через несколько сенсорно-когнитивных каналов одновременно.
Для этого нам и нужны различные цифровые технологии, чтобы задействовать разные типы памяти, разные типы восприятия. Тогда повышается эффективность запоминания, слово удерживается в памяти.
В докладе подробно разобрали цифровые платформы для эффективного обучения русскому языку как иностранному, которые помогают сделать уроки более увлекательными и вовлекающими.
