Как обучать иностранцев русскому языку с помощью цифровых технологий и нейросетей:
как усилить привычные онлайн-инструменты возможностями ИИ
как писать точные промты для создания методически выверенных игр и упражнений
как выбирать лучшие бесплатные сервисы для текста, аудио и визуала,
как создавать интерактивные тренажеры для развития разговорных навыков.
какие в 2026 году есть способы приема платежей в России: сервисы, платформы, платежные системы, полезные советы
5 главных страхов преподавателей и способы превратить технологии в профессиональное преимущество
Искусственный интеллект проверит домашнее задание, нейросеть подготовит упражнения, а цифровая платформа объяснит грамматику. Значит ли это, что преподаватель РКИ скоро станет не нужен?
Эволюция цифровых инструментов в преподавании РКИ: от виртуальных досок до нейросетей
Практическое применение ИИ для генерации учебных материалов, адаптации текстов и автоматизации проверки заданий
Способы интеграции цифровых инструментов в учебный процесс без потери методической глубины
Преимущества интерактивных квестов в преподавании РКИ; Цифровые платформы и сервисы для создания квестов; Примеры применения ИИ‑инструментов для генерации заданий, сюжетов и контента; Способы интеграции квестов в учебный процесс (очные занятия, онлайн‑курсы, внеклассная работа).
Аналитический обзор отечественных цифровых инструментов и русскоязычных нейросетевых решений, актуальных для практического применения в методике преподавания русского языка как иностранного (РКИ)
Как и для чего можно использовать нейросеть DaVinchi преподавателем и студентом начального уровня подготовки
Мастер-класс на Марафоруме РКИ-2025