Причины снижения мотивации иностранных студентов на онлайн-занятиях по русскому языку как иностранному. Ключевые факторы вовлеченности студентов в процессе обучения и способы преодоления трудностей. Психологические аспекты мотивации и рекомендации по организации эффективного учебного процесса РКИ в условиях цифровой среды.
Видеозапись, презентация, текст мастер-класса Агафоновой К.Е. и Кичиной Е.М. на VII Московском международном форуме по РКИ "Новые и традиционные аспекты в поликультурном пространстве преподавания РКИ: актуальные вопросы теории и практики" (Москва,...
Цифровые технологии в обучении иностранцев русскому языку помогают удержать внимание обучающихся. В онлайн-занятие РКИ включаем:
• интерактивные элементы;
• разнообразные технические средства и электронные образовательные ресурсы;
• игровые технологии
Видеозапись, презентация, текст доклада Кузнецова А,А. на VII Московском международном форуме по РКИ "Новые и традиционные аспекты в поликультурном пространстве преподавания РКИ: актуальные вопросы теории и практики" (Москва, 21-22 ноября 2024 г.).
Видеозапись, текст доклада Аннушкина В.А. на VII Московском международном форуме по РКИ "Новые и традиционные аспекты в поликультурном пространстве преподавания РКИ: актуальные вопросы теории и практики" (Москва, 21-22 ноября 2024 г.).
Учебное пособие «Мой родной русский язык» предназначено для работы с билингвами 11-16 лет, учащимися 5-7 классов зарубежной русской школы, где русский язык изучается как второй родной.
Видеозапись, текст доклада О.П. Брамли, основателя Лондонской школы русского языка и литературы (Лондон, Великобритания) на VII Московском международном форуме по РКИ "Новые и традиционные аспекты в поликультурном пространстве преподавания РКИ: актуальные вопросы теории и практики" (Москва, 21-22 ноября 2024 г.).
Метафорические ассоциативные карты (МАК) как нейропедагогический инструмент при обучении РКИ (от уровня А1) - видеозапись, текст и презентация мастер-класса Ермолаевой Жаннетты Евгеньевны на VII Московском международном форуме по РКИ "Новые и традиционные аспекты в поликультурном пространстве преподавания РКИ: актуальные вопросы теории и практики" (Москва, 21-22 ноября 2024 г.).
Видеозапись, текст и презентация доклада Крючковой Людмилы Сергеевны "Структурные и функционально-семантические особенности русских фразеологизмов в преподавании РКИ" на VII Московском международном форуме по РКИ "Новые и традиционные аспекты в поликультурном пространстве преподавания РКИ: актуальные вопросы теории и практики" (Москва, 21-22 ноября 2024 г.).
Игра для урока русского языка как иностранного по повести А. С. Пушкина «Пиковая дама»
Балтак Олеся Николаевна — директор, преподаватель РКИ частной языковой школы Languagegarden (Италия, г.Верона)
Мастер-класс на международном форуме РКИ-2024
Режим работы "Учебного центра русского языка" в праздничные дни. Как задать важный вопрос по обучению на курсах профессиональной переподготовки ?
Видеозапись, текст и презентация доклада Мавриду Н.И. (Афины, Греция) "Инновационные технологии в обучении РКИ: от интерактивных игр до искусственного интеллекта" на VII Московском международном форуме по РКИ "Новые и традиционные аспекты в поликультурном пространстве преподавания РКИ: актуальные вопросы теории и практики" (Москва, 21-22 ноября 2024 г.).
Н.И. Мавриду - автор учебно-методического комплекса «Жар-Птица» для преподавания русского языка как иностранного детям--инофонам, билингвам и херитажникам.
Советы начинающим преподавателям РКИ. Как спланировать урок русского языка как иностранного. Структура урока РКИ. Как разработать собственный урок РКИ. Как повысить мотивацию иностранца в изучении русского языка
Как цифровые инструменты могут улучшить процесс обучения иностранцев русскому языку, какие ресурсы доступны и как их эффективно использовать.
Модель и техники последовательной работы по вводу гласных, согласных русского алфавита в преподавании РКИ. Введение слогов, односложных слов с позиций взаимосвязанного обучения видам речевой деятельности. Русский язык для иностранцев
