- Что такое квиз
- Какие виды квизов бывают
- Для чего можно использовать квиз
- Платформы по созданию квизов: преимущества и недостатки
Вебинар провела Екатерина Кичина, преподаватель-методист Учебного центра русского языка
Игра – лёгкая и эффективная форма работы с лексико-грамматическим материалом на уроках РКИ.
Вебинар старшего методиста Елены Гаврииловны Ковалёвой об играх в обучении:
- почему и кто играет?
- кто начинает, когда начинает?
- какие игры помогут «разговорить» учащегося?
- где найти интересные игровые ресурсы?
Учиться через игру — это секрет успеха.
В прямом эфире поговорили с преподавателями Учебного центра русского языка Агеевой Дарьей Васильевной и Анной Мальцевой на тему игр на уроках РКИ с детьми и взрослыми.
Как преподавателю русского языка как иностранного разнообразить свои уроки?
Три идеи, которые подойдут детям и взрослым для любого уровня владением русским языком.
Скачивайте и используйте на своих занятиях!
Если вы хотите научиться легко и просто применять современные цифровые технологии, органично встраивать их в учебный процесс, сформировать собственные учебные материалы в электронном формате и использовать их для работы с иностранными учащимися очно и онлайн, записывайтесь на курс «Цифровые технологии в преподавании РКИ» https://mgu-russian.com/ru/teach/courses/tsifrovye-tekhnologii-v-prepodavanii-rki/?utm_source=rp...
Знали ли вы, что игры — один из лучших инструментов в работе с детьми?
Предлагаем поиграть на уроках русского языка как иностранного с детьми!
Запись прямого эфира с Дарьей Агеевой, преподавателем РКИ Учебного центра русского языка МГУ
Определенно, да! Поговорим об этом с преподавателем русского языка как иностранного с 15 летним стажем Екатериной Кичиной.
Прямой эфир 18 апреля 2022.Темы встречи:
- Как и во что играть, чтобы было максимально интересно и полезно?
- Как преподнести шутки, чтобы было смешно?
- Что, кроме шуток и анекдотов, можно использовать на уроках, особенно на начальном этапе?
На Круглом столе обсудили темы, которые помогут русисту сориентироваться в выборе формата обучения русскому языку иностранцев.
А именно:
• Перспективы -прогнозы дистанта: реальное и возможное;
• Интерактивные методы и приемы работы с иностранными учащимися на занятиях по РКИ;
• Что мы обрели и что потеряли в формате онлайн- обучения.