"Быстрый вход в профессию преподавателя РКИ"
МАРАФОН: 5 дней!
❤13-14 мая
27-29 мая❤
(Участие бесплатно)
"Быстрый вход в профессию преподавателя РКИ"
МАРАФОН: 5 дней!
❤13-14 мая
27-29 мая❤
(Участие бесплатно)
x

упражнения РКИ

Разговорная практика на уроке РКИ
22 марта 2024
Разговорная практика на уроке РКИ

На вебинаре вы узнаете:
- как «разговорить» иностранца
- как повысить мотивацию общения
- как быстрее освоить язык
- как организовывать внеучебное время, чтобы оно работало на изучение языка в любом месте в любое время.
- поем по-русски и учим русский язык
- какие виды заданий наиболее эффективны и продуктивны в общении
- как и где искать задания и упражнения. Критерии отбора: сферы и темы общения.

Лексические игры на уроках РКИ
19 января 2024
Лексические игры на уроках РКИ

Игра – лёгкая и эффективная форма работы с лексико-грамматическим материалом на уроках РКИ.
Вебинар старшего методиста Елены Гаврииловны Ковалёвой об играх в обучении:
-  почему и кто играет?
-  кто начинает, когда начинает?
-  какие игры помогут «разговорить» учащегося?
-  где найти интересные игровые ресурсы?

Как разговорить студента на уроке РКИ
13 июля 2022
Как разговорить студента на уроке РКИ

Опрос показал, что почти 40% студентов испытывают трудности с говорением на иностранном языке. А если не разбить лёд между учителем и учеником, заниматься будет еще сложнее! Мы знаем, как справиться с этой ситуацией и рассказали свои секреты на прямом эфире

Спикер - Екатерина Кичина, преподаватель-методист Учебного центра русского языка МГУ

В эфире мы подробно обсудили:
- Какие подходы и упражнения можно использовать на уроках
- Как мотивировать студента к общению
- Как и о чём говорить на начальном этапе
- Ответим на вопросы слушателей


Нужны ли игры и юмор на уроках РКИ?
18 апреля 2022
Нужны ли игры и юмор на уроках РКИ?

Определенно, да! Поговорим об этом с преподавателем русского языка как иностранного с 15 летним стажем Екатериной Кичиной.

Прямой эфир 18 апреля 2022.Темы встречи:
- Как и во что играть, чтобы было максимально интересно и полезно?
- Как преподнести шутки, чтобы было смешно?
- Что, кроме шуток и анекдотов, можно использовать на уроках, особенно на начальном этапе?