Когда инофонам нужно начинать заниматься русской фонетикой? Какие особенности русской фонетики наиболее трудны для иностранцев, изучающих русский язык? Нужно ли специально обучать инофонов интонации, или они сами научатся правильно говорить? Что нужно знать и уметь преподавателю РКИ, чтобы помочь своим студентам освоить русскую фонетику?
как грамматика преподается на уроках РКИ эффективные методы подачи материала для иностранцев адаптация к социокультурным особенностям особенности фонетики и постановки произношения
Вам наверняка знаком чувство, когда после урока ноют голосовые связки от голосового напряжения. А вы знали, что языку можно обучать..молча. Этот метод так и называется -молчаливый способ обучения (The Silent Way). При этом методе учитель говорит не больше 10% времени урока. Правда, понадобятся красочные таблицы и указки. Но если и правда устали говорить, то можно попробовать провести урок по этому методу.
О приемах и принципах "молчаливого метода" рассказывает Е.А. Картушина, преподаватель РКИ, к.ф.н., доцент, тестер ТРКИ, преподаватель-методист курса "Методика преподавания...
Агафонова Кристина Евгеньевна, преподаватель русского языка Центра МГУ, в прямом эфире рассказала о курсе "Методика преподавания РКИ" и ответила на вопросы об обучении по программе профессиональной переподготовки и методике работы с иностранцами.
Советы по отработке и тренировке звука Ы в обучении иностранцев русскому языку
В словах: свет, Светлана по правилу мы должны озвончить "С" и произносить должны бы звет, Зветлана. Но на практике мы не озвончиваем глухую "с", а наоборот, оглушаем "в" и произносим: сфет, Сфетлана. Это исключение? Есть ли еще в русском языке подобные слова-исключения? Благодарю.
