Русская культура на уроке РКИ: как интересно подать материал иностранцам, изучающим русский язык, на примере известного произведения Александра Сергеевича Пушкина - романа «Евгений Онегин». Доклад на международной конференции "Цифровые и ИИ-технологии в преподавании РКИ"
Как обучать иностранцев русскому языку с помощью цифровых технологий и нейросетей:
как усилить привычные онлайн-инструменты возможностями ИИ
как писать точные промты для создания методически выверенных игр и упражнений
как выбирать лучшие бесплатные сервисы для текста, аудио и визуала,
как создавать интерактивные тренажеры для развития разговорных навыков.
какие в 2026 году есть способы приема платежей в России: сервисы, платформы, платежные системы, полезные советы
Доклад ассистента кафедры русского языка как иностранного и методики его преподавания Санкт-Петербургского государственного университета Лю Хаотуна на международной конференции "Цифровые и ИИ-технологии в преподавании РКИ"
Мастер-класс для преподавателей РКИ на международной конференции "Цифровые и ИИ-технологии в преподавании РКИ"
Как писать промпты (запросы) к искусственному интеллекту для поиска информации и решения научных учебных и методических задач для преподавателей РКИ (на примере Алиса.Про).
Мастер-класс для преподавателей РКИ на международной конференции "Цифровые и ИИ-технологии в преподавании РКИ"
Мнемоническая техника обучения иностранцев русскому языку (чанты) обеспечивает развитие: фонематического слуха, произношения, беглости речи, памяти, коммуникативной компетенции. Мастер-класс для преподавателей РКИ
5 главных страхов преподавателей и способы превратить технологии в профессиональное преимущество
Искусственный интеллект проверит домашнее задание, нейросеть подготовит упражнения, а цифровая платформа объяснит грамматику. Значит ли это, что преподаватель РКИ скоро станет не нужен?
Международная практическая конференция по цифровым и ИИ-технологиям в преподавании РКИ «РКИ-Марафон: от мастер-класса к мастерству!»
Эволюция цифровых инструментов в преподавании РКИ: от виртуальных досок до нейросетей
Практическое применение ИИ для генерации учебных материалов, адаптации текстов и автоматизации проверки заданий
Способы интеграции цифровых инструментов в учебный процесс без потери методической глубины
Преимущества интерактивных квестов в преподавании РКИ; Цифровые платформы и сервисы для создания квестов; Примеры применения ИИ‑инструментов для генерации заданий, сюжетов и контента; Способы интеграции квестов в учебный процесс (очные занятия, онлайн‑курсы, внеклассная работа).
Аналитический обзор отечественных цифровых инструментов и русскоязычных нейросетевых решений, актуальных для практического применения в методике преподавания русского языка как иностранного (РКИ)
Виртуальные доски помогают преподавателю РКИ создавать собственный учебный материал. Отечественный цифровой инструмент - виртуальная доска "Моя доска" - рассказываем как с ней работать
